Desabafo de um professor. Artigo de autoria do professor Messiahs Batista

Publicado em 03/02/2012 às 06:00:00
Fonte: Messiahs Batista.
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Desabafo de um professor. Artigo de autoria do professor Messiahs Batista
Foto: Arquivo pessoal

Muitas vezes me questiono sobre o que vem acontecendo em muitas escolas, afinal o que vejo são mais e mais facilidades para os alunos e cobranças para os professores.

Será que basta cobrarem dos professores melhorias na educação, e deixarem os jovens na libertinagem? Os professores são os únicos responsáveis pelos problemas educacionais? O que tem faltado nas escolas atuais, que têm de tudo? Como estabelecer limites na vida escolar, a uma criança que em casa pode fazer o que quer?

Nossa sociedade está habituada a procurar um culpado para seus problemas, e nada mais fácil do que culpar os professores pelas dificuldades enfrentadas por grande parte dos alunos.

O que a sociedade esquece é que ela mesma está minando todas as oportunidades de crescimento dos estudantes.

Muitos pais são ausentes na vida dos filhos e despejam toda a carga educacional nas costas do corpo docente, mas isso não funciona. Esses alunos aprendem desde cedo que eles podem tudo, afinal eles têm total liberdade para agir sem se preocuparem com a consequência de seus atos.

Por mais interessantes que sejam as aulas, as crianças precisam receber incentivos em casa para se empenharem sempre em sala. Alunos cujos pais acompanham seu dia a dia possuem rendimento escolar superior àqueles sem apoio familiar.

Os professores devem estar sempre em busca de novas metodologias, serem criativos para despertar o interesse de seus alunos, e quanto mais despertar a paixão pela aprendizagem melhor.

Nossos alunos estão acostumados a receberem tudo facilitado, tanto de seus pais, quanto de seus professores, e essa “vida fácil” está atrapalhando a vida escolar.

Pais e professores têm de amadurecer com o desenvolvimento dos filhos e alunos. O mínimo exigido é o amadurecimento no relacionamento para facilitar o ensino-aprendizagem, afinal é tarefa de ambos capacitarem essas crianças coletivamente para a experiência profissional, estabelecendo limites claros.

E o principal seria os professores não aceitarem que seus alunos façam em sala o que não deverão fazer futuramente fora dela.

O que tem faltado em muitas escolas não são materiais pedagógicos sofisticados, salas novas ou professores mais qualificados.

Falta disciplina.

Quando falo em disciplina não me refiro a punições físicas ou morais, e sim a limites pré-estabelecidos para o bom andamento das aulas, pois uma sala com regras claras é visivelmente um espaço de aprendizagem prazeroso.

E quando os alunos sentem prazer em sala, nada atrapalhará o desenvolvimento de suas capacidades.

BIBLIOGRAFIA:
TIBA, IÇAMI. DISCIPLINA: LIMITE NA MEDIDA CERTA. Integrare Editora, 2006.
Por: Messias Batista Santos Lopes
Acadêmico 1º semestre de Pedagogia do Campo
E-mail: messias_b_sl@hotmail.com
* Este texto foi produzido para a disciplina de Produção de Texto e Leitura I, do curso de Pedagogia do Campo (UNEMAT/Sinop), sob orientação da profa. Dra. Leandra Ines Seganfredo Santos.

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